Οι 8οι Παγκρήτιοι Αγώνες Ρητορικής Τέχνης, που πραγματοποιήθηκαν το τριήμερο 24–26 Απριλίου στο Ρέθυμνο, αποτέλεσαν μια ξεχωριστή γιορτή λόγου, σκέψης και δημιουργικής έκφρασης. Μαθητές από όλη την Κρήτη συναντήθηκαν σε ένα περιβάλλον ευγενούς άμιλλας, όπου η επιχειρηματολογία, η πειθώ και η δύναμη της φωνής απέκτησαν πρωταγωνιστικό ρόλο.
Το σχολείο μας είχε για ακόμα μία φορά εξαιρετικά δυναμική παρουσία, καταφέρνοντας να εκπροσωπηθεί στους τελικούς όλων των αγωνισμάτων — μια επίδοση που αναδεικνύει το πάθος των μαθητών για τη ρητορική τέχνη. Η ομάδα των «Διττών Λόγων», αποτελούμενη από τις Δραμητινού Χριστίνα, Κοντάκη Μιχαέλα και τον Κουμεντάκη Ναπολέοντα, κατέκτησε την 1η θέση, απορρίπτοντας την άποψη ότι «η εξερεύνηση του διαστήματος αποτελεί πολυτέλεια σε έναν κόσμο με τόσα κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα». Με την επιτυχία τους, ανέδειξαν τη σημασία της συνεργασίας, της ευελιξίας στη σκέψη και της ικανότητας υπεράσπισης διαφορετικών απόψεων με σαφήνεια και πειθώ. Στους Διττούς Λόγους επίσης, η Κοντάκη Μιχαέλα αναδείχθηκε τρίτη καλύτερη ομιλήτρια, επιβεβαιώνοντας τη ρητορική της δεινότητα, ενώ και ο Κουμεντάκης Ναπολέων κατέλαβε την 3η θέση στον Προτρεπτικό Λόγο, ξεχωρίζοντας για την ικανότητά του να προτρέπει και να κινητοποιεί το ακροατήριο. Παράλληλα, η Μανουσάκη Νεφέλη ήταν στους πέντε φιναλίστ του Αυθόρμητου Λόγου, αποδεικνύοντας πως η άμεση σκέψη και η αυθεντική έκφραση μπορούν να αφήσουν ισχυρό αποτύπωμα. Επιπλέον, ο Μαρκάκης Ζαχαρίας έφτασε με τη μικτή ομάδα στους ημιτελικούς των Διττών Λόγων, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη συνολική επιτυχία, ενώ ο Μαρκάκης Νόα Νικόλας συμμετείχε στο Φεστιβάλ Εκφραστικής Ανάγνωσης, προσφέροντας μια ξεχωριστή εμπειρία λόγου, πέρα από το διαγωνιστικό πλαίσιο.
Πέρα από τις διακρίσεις, η συμμετοχή σε τέτοιες διοργανώσεις αναδεικνύει τη βαθύτερη αξία της ρητορικής: τη δύναμη του λόγου ως μέσο επικοινωνίας, έκφρασης και κατανόησης. Μέσα από τον λόγο οι μαθητές μαθαίνουν να σκέφτονται κριτικά, να ακούν με σεβασμό, να διαφωνούν δημιουργικά και να υπερασπίζονται τις απόψεις τους με τεκμηρίωση και ήθος. Σε μια εποχή όπου η επικοινωνία συχνά περιορίζεται σε σύντομα και επιφανειακά μηνύματα, η καλλιέργεια του ουσιαστικού λόγου αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σημασία.
Οι αγώνες αυτοί δεν είναι απλώς ένας διαγωνισμός· είναι ένα σχολείο δημοκρατίας, συνεργασίας και προσωπικής εξέλιξης. Η εμπειρία της συμμετοχής, ανεξαρτήτως αποτελέσματος, αποτελεί πολύτιμο εφόδιο για το μέλλον των μαθητών, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και τη φωνή τους — μια φωνή που αξίζει να ακούγεται.
Οι εκπαιδευτικοί
Χρυσούλα Πατεράκη
Δώρα Καλλιτσουνάκη
