Εικονική Ποινική Δίκη

Την Τετάρτη 14/05/25 οι μαθητές των ανθρωπιστικών σπουδών της Β’ και Γ’ τάξης, αλλά και η διακριθείσα στους Ρητορικούς Αγώνες ομάδα του Διττού Λόγου συμμετείχαν σε εικονική ποινική δίκη με θέμα «Φθορά ξένης ιδιοκτησίας και Απόπειρα Επικίνδυνης Σωματικής Βλάβης-Τριμελούς Πλημμελειοδικείου» που διοργάνωσε ο Δικηγορικός Σύλλογος Λασιθίου με τον Πρόεδρο Πρωτοδικών κ. Ιωάννη Ευαγγελάτο. Οι μαθητές, οι οποίοι στα πλαίσια διδασκαλίας του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών καλούνται συχνά να επεξεργαστούν κείμενα δικανικού λόγου, είχαν την ευκαιρία να βιώσουν έναν εναλλακτικό τρόπο εκπαίδευσης μακριά από τα σχολικά βιβλία και το χώρο της σχολικής αίθουσας. Δεν παρακολούθησαν απλά μια εικονική δίκη, αλλά βρέθηκαν οι ίδιοι στη θέση των «πρωταγωνιστών» της. Από τη θέση του μηνυτή, του κατηγορούμενου, των συνηγόρων υπεράσπισης, των μαρτύρων υπεράσπισης και κατηγορίας, των δικαστών και του εισαγγελέα οι μαθητές -με την καθοδήγηση του Προέδρου Πρωτοδικών κ. Ιωάννη Ευαγγελάτου- αναπαράστησαν με επαγγελματισμό το ρόλο που τους ανατέθηκε, βιώνοντας όχι μόνο μία ποινική δίκη σε ρεαλιστικό περιβάλλον, αλλά και την πίεση που συνεπάγεται η διεκπεραίωση ενός τέτοιου έργου. Με το πέρας της διαδικασίας και την διαλεύκανση της υπόθεσης, ακολούθησε συζήτηση μεταξύ των μαθητών, του κ. Ευαγγελάτου, της Προέδρου του δικηγορικού συλλόγου Λασιθίου κ. Σοφίας Τσαγκαράκη, του αντιπροέδρου Γεωργίου Καραμανωλάκη και της Γενικής Γραμματέως κ. Χρυσάνθης Φαρσάρη, τόσο για την συγκεκριμένη υπόθεση που κλήθηκαν να διαχειριστούν όσο και για το δύσκολο, και ψυχοφθόρο ενίοτε, έργο της απονομής δικαιοσύνης. Όλα όσα διαδραματίστηκαν μέσα στη δικαστική αίθουσα είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν από τη θέση του ακροατηρίου οι μαθητές της Γ’ τάξης του 2ου Γυμνασίου Αγίου Νικολάου.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Πρόεδρο Πρωτοδικών κ. Ιωάννη Ευαγγελάτο και τον Δικηγορικό Σύλλογο Λασιθίου που έδωσαν στους μαθητές μας τη δυνατότητα να βιώσουν σε αυθεντικό περιβάλλον μια ανεκτίμητη εμπειρία μέσω της οποίας μπόρεσαν να αναπτύξουν, να στοχαστούν και να εφαρμόσουν τη θεωρητική γνώση στην πράξη.